Makeup Days Added to 2025-26 and 2026-27 GCS Calendars

Hurricane Helene was an unusual event resulting in widespread power outages for an extended period of time, which made it impossible for Greenville County Schools, and most districts in our area, to conduct eLearning during the eight days schools were closed.

In accordance with state law, the State Department of Education is requiring districts to make up three of the days missed during Hurricane Helene, which allowed our local school board to excuse three days and the State Board of Education to excuse three days. In the current 2024-25 school year, the three additional days are being made up through asynchronous learning. Read the previous release. 

GCS is adding three potential makeup days in the 2025-26 and 2026-27 Student Calendars because asynchronous learning may not be considered in future years, absent similar extenuating circumstances in a particular situation. Other than the three makeup days due to Hurricane Helene, GCS has only needed to use eLearning days and no makeup days in the last five years so it’s unlikely these will be needed outside of unusual, extenuating circumstances.

Yes, as an eLearning district, normal eLearning procedures with live instruction will continue to be utilized in the future as needed for inclement weather. Makeup days will only be used if eLearning is not possible. 

Most of the makeup days were scheduled on days that were already designated as student/teacher holidays or teacher professional development days. Those days will remain as holidays or professional development days, unless the district sends communication that a makeup day will need to be used. 

On the 2025-26 calendar, for two half days on May 20 and 21 to become one makeup day:

• Dec 19 is no longer a half day
• May 20 became a half day
• Both half days on May 20 and 21 would become full days resulting in one makeup day

The district administration reconvened the Calendar Committee, which is composed of parents, teachers, principals, and staff. The Calendar Committee solicits input from parent groups and school faculties, and its recommendations also reflect state requirements and factors such as testing dates set by the State Department of Education. 

In 2026, May 20 and 21 are both half days. If a makeup day is needed, both half days become full days, which equates to one full makeup day. 

Friday, May 22 would remain a half day. 

El huracán Helene fue un evento inusual que provocó cortes de energía generalizados durante un período prolongado, lo que hizo imposible que las Escuelas del Condado de Greenville, así como la mayoría de los distritos del área, pudieran llevar a cabo la instrucción virtual  (eLearning) durante los ocho días de cierre escolar.

De acuerdo con la ley estatal, el Departamento de Educación del Estado exige que los distritos recuperen tres de los días perdidos debido al huracán Helene. Esto permitió que nuestra Junta Escolar local eximiera tres días, y la Junta Estatal de Educación eximiera otros tres días. En el año escolar actual 2024-25, los tres días adicionales se están recuperando mediante instrucción virtual autónoma. Lea el comunicado anterior aquí.

GCS está agregando tres posibles días de recuperación en los calendarios estudiantiles de 2025-26 y 2026-27 porque es posible que en los próximos años no se permita la instrucción virtual autónoma, salvo que existan circunstancias extraordinarias similares. Aparte de los tres días de recuperación debido al huracán Helene, GCS solo ha necesitado usar días de instrucción virtual y no ha requerido días de recuperación en los últimos cinco años, por lo que es poco probable que estos se necesiten fuera de circunstancias inusuales o atenuantes.

Sí, como distrito que implementa instrucción virtual, se continuará utilizando con instrucción en vivo según sea necesario debido a inclemencias del tiempo. Los días de recuperación solo se usarán si la instrucción virtual no es posible.

La mayoría de los días de recuperación se programaron en días que ya estaban designados como festivos para estudiantes/maestros o días de desarrollo profesional para los maestros.

Estos días seguirán siendo feriados o días de desarrollo profesional, a menos que el distrito comunique que se utilizarán como días de recuperación.

En el calendario 2025-26, para que dos medio días (20 y 21 de mayo) se conviertan en un día de recuperación:

• El 19 de diciembre ya no será medio día
• El 20 de mayo se convierte en medio día
• Ambos medio días (20 y 21 de mayo) se convertirían en días completos, resultando en un día de recuperación

La administración del distrito volvió a convocar al Comité del Calendario, compuesto por padres, maestros, directores y personal. Este comité solicita opiniones de grupos de padres y facultades escolares, y sus recomendaciones también reflejan los requisitos estatales y factores como las fechas de exámenes establecidas por el Departamento de Educación del Estado.

En 2026, el 20 y el 21 de mayo son ambos medio día. Si se necesita un día de recuperación, ambos se convertirán en días completos, lo cual equivale a un día completo de recuperación.

El viernes 22 de mayo seguiría siendo medio día.